папа с ребенком играет shut

4 полезные похвалы и 1 вредная. Выбирай правильную

  • Источник
  • Автор

Похвала состоит из двух частей – слов взрослых и детских выводов о себе вследствие восприятия этих слов. Важно, как они произнесены, их искренность, справедливость. Дети чувствуют фальшь тонко и делают выводы, нередко противоположные от ожидаемых нами.Условно похвалу можно разделить на пять видов. 4 из них смело можно использовать, это правильная, хорошая похвала. Но есть и вредная. Хотя все пять взаимосвязаны, так что нужно все анализировать и использовать правильно.

ПОХВАЛА-ПОДДЕРЖКА

Малыш в который раз повторяет попытку сложить пазл до конца и уже готов бросить затею? Самое время... похвалить его за то, что не поступил так раньше. Скажите: «Я вижу, что пазл довольно сложный, но ты столько сделал! Ты так настойчив!»

ПОХВАЛА-СТИМУЛ

Основной вопрос, как стимулировать. Если рассматривать ту ситуацию с пазлом, одной поддержки будет недостаточно. Присядьте рядом с крохой, включитесь в работу, разберитесь вместе, в чем загвоздка. Только не нужно все выполнять за него! Просто похвалите стремление ребенка доводить начатое до конца. Подскажите, в чем его ошибка, помогите найти алгоритм дальнейших действий.
А затем пообещайте сделать из его творения картинку и повесить в детской. Это покажет значимость стараний крохи для вас и прибавит ему сил.

ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ПОДПИТКА

Малютка расстроен. Вы не знаете причину, но понятно, что ему сейчас тяжело. Поговорите с ним. Рассказал о проблеме? Хорошо! Не готов? Все
равно продолжайте беседу. Озвучи-вайте его чувства: «Вижу, тебе груст-
но, ты переживаешь». И похвалите! Непременно подчеркните личные до-
стижения и сделайте комплимент в связи с этим: «Ты хороший человек
и стал гораздо общительней. Не сомневаюсь, что ты сможешь решить
многие вопросы! А мы с папой всегда готовы тебе помочь!» Главное, пере-
дать малышу искреннюю веру в его возможности. Во взрослой социальной
психологии подобный прием называется «авансирование доверием». Это
замечательный стимул для роста уверенности в себе и для саморазвития.

ПОХВАЛА-ПОДКРЕПЛЕНИЕ

Акцентируя внимание на чем-либо (и на плохом, и на хорошем), мы усиливаем его многократно. Так что хвалите малыша, когда «хорошо», и не делайте трагедии, когда «плохо». К сожалению, чаще происходит наоборот. Проступки ребенка вызывают массу эмоций, а хороший (пусть и незначительный) поступок получает сдержанное: «Молодец!» Это вдвойне неверно. Хвалить нужно прогресс, старания, успех конкретно
го дела, а не ребенка, вознося его до небес... за выполненную вовремя ма-
тематику: «Ты сегодня быстрее сделал уроки. Самостоятельно и почти без ошибок! Здорово!» 

ВРЕДНАЯ ПОХВАЛА

Такими добрые слова становятся, когда их слишком много и они неоправданны.
Со временем это приводит к их обесцениванию. Мало того, беспочвенные вос-
торженные отзывы формируют у ребенка истероидные черты характера: если
нет хвалебных од в его честь, малыш страшно расстраивается и дуется на весь
мир. Так у него может сформироваться определенная зависимость, а вместе
с ней и нежелание что-либо делать. А зачем стараться? Он и так потрясающий!
Вредно хвалить кроху за то, что у него получается легко и ставить в пример дру-
гим детям, которым это же дается с трудом вопреки огромным усилиям. Неспра-
ведливость такой оценки вредит обоим.

Как хвалить правильно? Читайте в статье "Как хвалить, чтобы не навредить?"

Сервисы

Календарь прививок

Индивидуальный график прививок для малыша

Рассчитать

Календарь беременности

Все что ты хотела знать о беременности

Рассчитать

Таблица прикорма

Узнай как правильно вводить прикорм

Посмотреть

Популярное

Как поздравила мужа самая богатая певица Украины

Как пить воду натощак, чтобы вылечить много болезней: японский метод

Хайден Панеттьери показала подросшую дочку и объяснила отсутствие кольца на пальце