Что нужно знать маме о развивающих центрах? 3 вопроса специалисту

257
Читати українською

Большинство молодых мам предпочитают доверить развитие своего малыша специалистам. И лучшими в этом деле являются развивающие центры. Мы решили задать 3 самых распространенных вопроса о развивающих центрах специалисту Яне Докашенко

Не удивительно, что когда в семье возникает вопрос развития ребенка, первое, куда обращаются родители – это развивающие центры для малышей. Но с какого возраста лучше всего начинать занятия с крохой? Какие варианты развивающих центров предпочесть? И что во время занятий делать самой маме? На эти вопросы мы и дадим ответы.

Яна, скажите, пожалуйста, какой возраст ребенка оптимальный для того, чтобы начать с ним посещать развивающий центр?

Сегодня в Украине существует огромное количество развивающих центров. Большинство из них принимают малышей на занятия с 1 -1,6 лет, а некоторые готовы развивать детишек от 6 месяцев. Конкретной возрастной границы в посещении развивающих детских центров –  нет, каждый родитель сам для себя решает, когда начинать заниматься со своим чадом.

Я считаю и советую всем родителям, чем раньше – тем лучше. Ведь развитие малыша в его первые годы жизни важно и уникально, потому что потом что-то исправить и наверстать уже невозможно.

 Конечно же, научить карапуза в 6 месяцев играть на скрипке или делить и умножать – невозможно, да это и не нужно! Зато можно помочь в освоении окружающего мира и самого себя, познакомить ребенка со свойствами предметов, разнообразными формами и цветами, а также создать все условия для дальнейшего гармонического развития.

Некоторые центры развития ребенка практикуют смешанные группы. Стоит ли экспериментировать с ребенком в таком случае? Не будет ли ему неинтересно с разновозрастными детками?

Смешанная разновозрастная группа широко используется в вальдорфской педагогике, где младшие дети перенимают опыт от старших, а старшие, в свою очередь, учатся заботиться о младших.

Но такой метод лучше использовать в детских садах, где дети пребывают целый день и тесно общаются друг с другом, а не в развивающих центрах.

И то, практика смешанной группы будет полезна при определенных условиях: если в группе небольшое количество детей, если воспитатели заинтересованы в том, чтобы разбирать возникающие сложные ситуации, стимулировать детишек к общению и помощи друг другу. Например, старшие дети должны помогать малышам одеваться на прогулку, кормить тех, кто плохо держит ложку.

Если этого не придерживаться, то разновозрастная группа будет бесполезна и в некоторых случаях даже приносить вред, а в развивающих центрах, так тем более. Почему?

Во-первых, в центрах развития дети не пребывают целый день, а посещают отдельные занятия, которые длятся от получаса до нескольких часов. А за пару часов передать вальдорфскую педагогику будет из области фантастики.
Во-вторых, группы в развивающем центре должны формироваться соответственно возрасту малышей и для каждого возраста должна существовать своя развивающая программа. Программы, соответствующие возрасту, позволяют детям обучаться постепенно и последовательно. Если же в разновозрастной группе провести занятие, ориентированное на малышей, то старшим детям будет не интересно. Если ориентироваться только на старших, то малышам будет трудно осваивать представленный материал.

Поэтому я бы не рекомендовала посещение развивающих занятий в смешанных группах именно в центрах развития, что не могу сказать о детских садах или игровых комнатах.  

 Скажите, пожалуйста, а чем в центрах заинтересовывают родителей, ожидающих с занятий своих малышей?

Родители, ожидающие своих малышей, могут почитать журналы или выпить вкусный кофе, предложенный администратором. В некоторых развивающих центрах практикуют клубы или встречи для родителей, где вместе с детским психологом, можно обсудить важные вопросы воспитания и развития своих детишек, пока те на занятиях.

Вместо встреч с психологом родители не против позаниматься и сами, например, танцами, йогой, шейпингом, рисованием, вязанием, а в некоторых центрах могут предложить услуги массажиста или мастера маникюра.  

 

Наш специалист Яна Докашенко, педагог раннего развития, Детская студия «Капитошка», Сумы

Сервисы

Календарь прививок

Индивидуальный график прививок для малыша

Рассчитать

Календарь беременности

Все что ты хотела знать о беременности

Рассчитать

Таблица прикорма

Узнай как правильно вводить прикорм

Посмотреть

Популярное

Как поздравила мужа самая богатая певица Украины

Как пить воду натощак, чтобы вылечить много болезней: японский метод

Хайден Панеттьери показала подросшую дочку и объяснила отсутствие кольца на пальце