Проще всего включить ребенку мультики или компьютер, только это не самый лучший выход.

Но в нужный момент фантазия взрослых почему-то исчерпывается. А дети никак не хотят играть сами. И даже новые игрушки увлекают всего на несколько минут, а через день они уже пылятся вместе с остальными. А все потому, что ребенку необходимо общение. Посвяти ему немного времени, покажи все возможности, тогда он будет играть сам.

Вот несколько увлекательных и полезных игр, которыми можно занять ребенка и освободить время для себя.

Игры для маленьких

Малыши очень любят играться настоящими предметами, а не игрушками. Посади ребенка на кухне, в безопасный уголок, и дай ему кастрюли, крышки, поварешки и другие неопасные предметы. Будет немного громко, зато малыш, копируя твое поведение, даст тебе приготовить обед.

И малыши, и дети постарше, обожают различные шкатулки, ящички, где можно покопаться в свое удовольствие. Заведите такой волшебный мешочек, который в нужное для вас время попадает в руки ребенку. Это даст тебе 30-40 свободных минут. Только для детей младше трех лет собирай в него предметы крупные и безопасные.

Полезное развивающее занятие – сортировка безделушек. Пуговицы, камушки, ракушки, каштаны, шишки, открытки, ребенок под присмотром раскладывает по кучкам. А ты в это время можешь посмотреть важную телевизионную передачу или поговорить по телефону.

Задания из кубиков увлекут малыша еще на некоторое время. Ты составляешь фигуру, а малыш должен сделать такую же. То же можно повторить на бумаге. Рисуешь несложные предметы из геометрических фигур или ставишь точки, которые нужно соединить.

Нарисуй карточки с изображением предметов: стол, телевизор, цветы и тек далее. Для тех, кто учится читать, напиши названия. Проси ребенка разложить карточки на соответствующие предметы.

Все дети любят играть картонными коробками. Принеси одну-две из ближайшего магазина. А малыш сам придумает, как их использовать.

Детям постарше

Составление фотоальбома: пусть дети рассортируют фотографии, придумают подписи к ним, нарисуют рядом иллюстрации.

Комикс: наклеиваем в альбом или блокнот картинки героев, дорисовываем недостающие детали, пейзажи, добавляем надписи.

Предложи сделать коллаж по выбранной теме из вырезанных картинок – подарок для бабушки. Или книжку-малышку с собственными иллюстрациями.

Хорошее подспорье – магниты на холодильник. Давай ребенку различные задания – сложить узоры, геометрические фигуры, рассортировать по видам, сочинить сказку. Простой сувенир превратит обычный холодильник в волшебный мир с городами и лесами, прудами и заморскими путешествиями.

Если можешь доверить ребенку фотоаппарат, предложи поиграть в режиссера. Пусть сфотографирует сказку: выстроит декорации, придумает сюжет, снимет отдельные сцены. Затем вместе распечатайте, наклейте в нужном порядке, добавьте надписи.

На большом листе бумаги предложи нарисовать план вашей квартиры, двора, карту города. Малышам предоставь полную свободу. А школьники пусть перенесут на бумагу географическую карту, например, Африки или всего мира. Усидчивые дети будут часами сидеть над этим заданием. Оно развивает зрительную память, ребенок будет лучше ориентироваться в географии. Карта может быть реальная или веселая: с нарисованными или наклеенными животными, которые обитают в данной местности, и растениями.

Мастерим домик

Вариантов бумажных поделок множество. Можно сделать дом из картона. Конечно, такие масштабные проекты требуют непосредственно твоего участия, но с некоторыми посильными заданиями ребенок вполне может справиться самостоятельно.

Начать можно с холодильника. Вырезаем прямоугольник, складываем книжечкой. По бокам приклеиваем "кармашки", а затем наполняем их маленькими картинками продуктов, вырезанных из рекламных буклетов и журналов. По такому же принципу делаются шкафы. Из спичечных коробков получается симпатичная мебель: складываем коробки и обклеиваем бумагой, спинку можно сделать из листа картона.

Подобрать и вырезать картинки ребенок вполне может самостоятельно, а ты в это время займись делами.

Потом мастерим стены. Для этого достаем: картон, краски, карандаши, цветную бумагу. Большие листы картона раскрасьте красками или наклейте «обои» – цветную бумагу. Пока ребенок занят отделкой стен, у вас в распоряжении 30-50 минут тишины. После присоединяемся и помогаем. Вырезаем на стенах окна и двери, вешаем картины, шторы.

Соединяем стены и пол. Для этого лучше сделать прорези или склеить бумагой. На правах хозяина дома ребенок сам расставит мебель, построит из лего недостающие детали интерьера, заселит жителей. Если расположить домик недалеко от розетки, можно провести освещение из новогодней гирлянды или небольшого торшера.

Фантазии здесь нет предела. Предоставьте ребенку возможность построить гараж или стоянку для машин, другие комнаты, ванную, бассейн. Используйте скучающие в шкафу конструкторы, с которыми ваш ребенок прекрасно справляется сам. Если позволяют размеры вашей квартиры, постепенно можно создать целый город.

Ролевые игры

Дети разных возрастов порой не могут между собой договориться. Каждый уходит в свой угол, чтобы играть в одиночестве. Ролевые игры помирят детей и научат играть вместе.

Семья: дети по очереди исполняют роль родителя и ребенка. Эта игра поможет родителям посмотреть на себя со стороны, ведь дети копируют взрослых.

Больница: лечим кукол, мягкие игрушки. Старший ребенок ведет игру, младший повторяет его действия, и наоборот.

Штаб: стол накрываем покрывалом, делаем дополнительные комнаты из картонных коробок или стульев. Телефонная связь, парк машин, готовых выехать по первому требованию, командир и подчиненный – все это поможет вам на несколько часов занять детей, развивать фантазию, учить руководить и выполнять распоряжения. Командир выдает поручения подчиненному, записывая их на бумаге. Отравляет в разведку, рисует план минирования местности (комнаты), а подчиненный по плану раскладывает мины (кубики). Потом командир проверяет правильность закладывания снарядов. Проводятся учения: главная задача – найти врага (например, папу), обезвредить его, взять в плен и вовлечь в игру.

Только здесь есть одна особенность: детей нужно учить играть. Ты с детьми строишь декорации, показываешь, что и как можно делать, направляешь их фантазию, миришь, если что не поделили. Зато после таких инструкций они смогут сами играть уже без твоего присутствия. И, конечно же, в игру должно входить наведение порядка. Например, штаб переезжает: рации, автопарк грузим в контейнер, здания должны стать невидимы для врага и приведены в исходное положение, то есть принять вид обычного стола.

По такому же принципу играйте в школу, театр, такси, корабль, поезд, почту.

Заведи блокнот, где ты будешь записывать игры, а ребенок проставит оценки: насколько ему понравилась та или иная игра. Так ты будешь знать, что ребенка заинтересовало больше всего. В следующий дождливый день вы откроете блокнот и вместе выберите, во что поиграть. Это будет своеобразной шпаргалкой. Придумывайте вместе новые игры, и вскоре у вас все реже будет вставать вопрос, чем занять ребенка.