Гукаем и гулим
Малыш начал двигать ручками, ножками, играть с ними. Повернул головку. Следит за движущимся предметом, в роли которого в основном выступает мамино лицо. Именно оно вызывает максимальный интерес. Теплые интонации, певучая речь и эмоциональный отклик получают в награду улыбки и вокализации. Этот своеобразный комплекс оживления дает толчок к первому этапу гуления. Он получил название гуканье.
Движения глазками, ручками, ножками всегда сопровождаются произнесением несколько отрывистых звуков. Гуканье, как и крик, возникает непроизвольно. Если крик сигнализирует о дискомфорте, с его помощью привлекается внимание, то гуканье готовит артикуляционный аппарат ребенка к дальнейшему речевому развитию. Гуканье наблюдается у всех деток. Даже у тех, кто страдает нарушениями слуха.
Примерно в три месяца гуканье постепенно сменяется собственно гулением.
Потребность в эмоциональном общении возрастает. Если раньше слух не играл важной роли, то сейчас все меняется. Кроха прислушивается, активно реагирует на интонации речи окружающих его людей. И к себе самому. Если вы услышите серьезный термин «феномен аутоэхолалии», то пугаться и тем более волноваться не стоит. Так специалисты называют период, когда малыш внимательно прислушивается к собственным песенкам и повторяет их. Такая игра способствует развитию речевого дыхания.
Истории, когда серьезные папы-молчуны, не зная о чем говорить, читали своим малюткам главы из научных книг, вызывают улыбку. Но если внимательно понаблюдать за ребенком в процессе такого чтения, то можно увидеть, насколько активно кроха реагирует на обращенную к нему речь. Конечно же, полностью воспроизвести услышанное он не сможет, но с серьезным «научным видом» повторяет вокальные компоненты папиного «доклада». Это значит, что малыш уже умеет определять ваше эмоциональное состояние. Поэтому, не стоит удивляться агрессивной реакции на обращенную к ребенку речь, если мама перед этим серьезно понервничала и находится в не вполне благодушном настроении. Никакие ласковые слова маленького человека не обманут.
В спорах вокруг пустышки основной упор делается на возможных проблемах с зубным рядом. Но пустышка может блокировать еще и важную для развития артикуляционного аппарата игру «в пузырики». Пускание пузырей из слюнок во время гуления, необходимо для развития чувствительности губ малыша. Стоит сказать, что и у деток постарше пускание пузырей вызвано не плохим воспитанием или стремлением позлить родителей. Не осуждайте трехлетнего ребенка за игру в пузырики, и тем более, не шлепайте по губам. Он использует доступные и знакомые по периоду гуления методы для активного включения губ в процесс звукопроизношения.
Стимулируем гуление
Примерно в трехмесячном возрасте характерное для всех малышей гуканье сменяется гулением. И если этого не произошло, стоит заняться его стимулированием. Для начала, определим причины отсутствия гуления у крохи:
• нарушения слуха;
• детский церебральный паралич (ДЦП);
• напряженный корень язычка;
• взрослые-молчуны;
• недостаточно эмоциональное общение с малышом;
• Отсутствие у ребенка возможности слышать себя и окружающих (шум, громкая музыка, громкая речь общающихся между собой людей).
Первые три пункта предполагают обязательную консультацию врача и, если диагноз подтвердился, лечение по назначениям. Последние три вполне по силам преодолеть самостоятельно.
Кроме всего перечисленного, на помощь придет эффективное упражнение для стимулирования гуления. Сравнительно медленная, ласковая речь, больше похожая на пение. Напевайте малышу обо всем, что только захочется. Для крохи важно видеть мамино лицо, слушать нерезкие, приятные звуки. Когда зрительное и слуховое внимание становится достаточным, певуче произносим звукосочетания агу, гу, агы, ааа и так далее, сохраняя зрительный контакт. Рот мамы должен широко открываться, артикуляция четкая и заметная для малыша. Если этого недостаточно, необходимо нежно поглаживать губы ребенка в выбранном ритме и приоткрывать его ротик в момент произнесения звука. Такую гимнастику повторяем до шести раз в день.
Один два раза в день можно делать вибрационный массаж. Звучит серьезно, но на самом деле это обожаемые всеми детками «дрожалки», когда взрослый ладонью массирует грудную клетку, гортань и место под нижней челюстью. Такая вибрация вызывает не только бурю положительных эмоций, но и стимулирует гуление.
Валентина Морачевич, педагог коррекционного обучения, психолог-логопед
