У МОН заявили, що на базі міністерства створюється ініціативна робоча група, основне завдання якої - вирішення проблем доступної освіти для дітей з дислексією.
Дислексія - специфічний розлад читання, причиною якого лікарі вважають неврологічне порушення генетичного походження. Дитина, у якої є така проблема, не може за графічними знаками розпізнати слово. Природно, що це дуже ускладнює навчання. При цьому діти з дислексією часто талановиті в чомусь іншому, здатні навчатися і розвиватися, але до них потрібен інший підхід.
Читати також: Як домогтися навчання в інклюзивному класі для особливої дитини ? Розповість фахівець
Дисграфія часто йде разом з дислексією, але більше стосується здатності відображати озвучені слова письмово.
Роботу над створенням програм для дітей з таким порушенням почали на спільному засіданні МОЗ і МОН, за участю Уповноваженого Президента з прав дитини, громадськості та активних батьків.
Під час засідання розглянуто важливі питання, які стосуються методик навчання дітей з дислексією, впровадження аудіопідручників, розробки медико-технологічної стандартизації діагностики порушення, - повідомляє УНІАН.
На цій знаковій зустрічі фахівець лабораторії логопедії Інституту спеціальної педагогіки НАПН України Валентина Ільян презентувала спеціальні навчально-методичні посібники для навчання дітей з дислексією, дисграфією, дисорфографією, а також підручники з читання та української мови для учнів-дислексиків.
Це особливі книги, їх структура відрізняється від звичайних, кожний наступний текст має посилання до попереднього, щоб дитині було легше засвоювати інформацію в комплексі, всі вони враховують основні потреби таких діток.
Важливе завдання фахівців - створення високоякісного освітнього простору для учнів з особливостями розвитку та особливими потребами. Для цього потрібно створити і поширювати методичні матеріали у школах, допомагати педагогам і логопедам вчити таких дітей правильно.
Читати також: Всі інклюзивні школи та класи на карті Києва
На засіданні вирішили звернутися за допомогою і в Національну медичну академію післядипломної освіти імені П. Л. Шупика. Її фахівці повинні надати допомогу в розробці навчальних програм для неврологів і психіатрів, які теж будуть брати участь у роботі з дітьми з дислексією.
Роботу розпочато, залишилося дочекатися результатів.
Фото: depositphotos.com
