Напевно, всі чули фразу «Після трьох уже пізно», але про що вона? Вже давно не секрет, що мозок можна розвивати, і бажано це робити з самого народження, бо з найбільшою інтенсивністю людський мозок розвивається тільки в перші три роки, потім швидкість розвитку різко знижується.

Тому всі батьки намагаються максимально розвивати потенціал дитини, щоб згодом діти змогли використовувати його не на якийсь там відсоток, а по максимуму. Здавалося б, мета благородна і всі засоби хороші, але чи так це?

На жаль, не всі батьки можуть побачити безглуздість і абсурдність популярних програм і розвиваючих матеріалів. Серед них є ряд методик, спрямованих на розвиток дітей із особливостями, які нормотиповим дітям не підходять.

Говорити про мозок і нейронні зв'язки можна довго тому, що часто в літературі кількість нейронів у голові дитини порівнюють із кількістю зірок і називають мозок «маленьким Всесвітом», вивчити який не можуть навіть вчені.

Як розвивається дитячий мозок?

Сьогодні все більше набирають обертів нейронауки: нейробіологія, нейрофізіологія, нейропсихологія та інші з приставкою «нейро». За допомогою нейровізуалізації ми можемо зрозуміти, що відбувається з головним мозком, коли людина відчуває емоції, рухається, робить вибір або приймає рішення.

Мозок дитини розвивається в перші три роки так інтенсивно, як потім уже ніколи не буде. Ми народжуємося зі ще не дозрілим мозком і тому в нас такий тривалий період дитинства. У перші три роки життя дитина пристосовується до умов, у яких вона народилася, а нейронні зв'язки напрацьовуються найшвидшими темпами. Адже вже всім відомо, що кількість нейронних зв'язків (навичок) у дворічки значно більша, ніж у дорослого із двома вищими освітами і тоннами перечитаної літератури.

Читай також: 9 фраз, які допоможуть домогтися від дитини того, що вам потрібно

Чому так відбувається? Та тому, що мозок розробляє різні варіанти адаптації до навколишнього світу, і нейронні зв'язки, які згодом не використовуються, поступово відмирають (музичний слух є у всіх до 3 років, розтяжка краща у дітей тощо).

Зі свого боку, як нейропсихолог, я ділюся досвідом і знаннями про те, як не втратити навички, розвивати дитину згідно з віковим дозріванням мозку, не перевантажувати інформацією, а напрацьовувати нейронні зв'язки для можливості обробляти будь-які обсяги інформації з мінімальними енергетичними затратами.

Курс семінарів написаний для батьків, щоб допомогти розібратися не тільки в поведінковій психології дитини, а й дати розуміння розвитку дитини на рівні фізіології та мозку, про актуальні здібності дітей у різних вікових періодах і ментальне здоров'я наших малюків.

З 16 до 19 травня у Києві нейропсихолог Любов Думітру, дитячий і сімейний психолог, нейропсихолог, автор семінарів і засновник Школи Адекватних Батьків, проведе авторські семінари для батьків, на яких будуть розглянуті наступні питання:

• Режим дня або як зберегти ментальне здоров'я, знаючи про секрецію гормонів.
• Нічний сон. Розповідаю, як налагодити з точки зору нейропсихології та роботи головного мозку.
• Горщик. Ознаки готовності до горщика, швидке привчання за два тижні
• Мовлення та як його розвивати в домашніх умовах. Розбираємо причини затримки мовлення.
• Читання і письмо: коли починати і як навчити дитину за 2 місяці, зберігши мотивацію вчитися.
• Іноземна мова з народження: як витратити гроші з максимальною ефективністю, щоб дитина рухалася у вивченні мови, а не повторювала щороку один і той же набір фраз і слів. Чітка схема, побудована на останніх дослідженнях головного мозку і вивченні іноземних мов.
• Різниця між правшами та лівшами. Як визначити, хто Ваш малюк.
• Види пам'яті та їх вплив на шкільне життя.
• Руховий інтелект.
• Дитяча істерика. Методи допомоги дитині
• Дитяча агресія
• Як зробити так, щоб дитина розуміла правила поведінки, але при цьому зростала гнучкою по відношенню до різних ситуацій.
• Як прищепити норми, але при цьому не вбити в дитині мотивацію до досягнень, свободу самовираження і креативність
• Виховання заохоченнями без покарань.
• Екологічне введення гаджетів навіть у випадку залежної поведінки.
• Дитячі страхи і як їх подолати без допомоги психолога.
• Вікові кризи, їх прояви і рекомендації за кожним віком окремо.
• Статева відмінність у вихованні хлопчиків і дівчаток, а також статева ідентичність і перші розмови «про це».
• Інші питання, що виникають на етапі батьківства.

Чекаю всіх, хто хоче виховувати своїх дітей успішними і щасливими.

Наш автор і фахівець: Любов Думітру, дитячий і сімейний психолог, нейропсихолог, автор семінарів і засновник Школи Адекватних Батьків.

Фото: depositphotos