Твоя дитина ходить на розвиваючі заняття, але ти не бачиш результату? Особливо це засмучує батьків дошкільнят. Адже зараз дуже важливо, щоб дитина полюбила вчитися і могла прийти підготовленою до школи. Давай поговоримо про основні помилки, які допускають батьки під час вибору розвиваючих занять і навчання дошкільника.
Помилка перша: не задіяна зона «найближчого розвитку»
До неї входять люди з близького оточення дитини, з якими вона спілкується щодня або хоча б щотижня. Це батьки, сіблінги, родичі, друзі, вчителі та вихователі. Саме ці, значимі для дитини люди, можуть спонукати малюка розвиватися. З їхньою посильною допомогою дитина зможе вийти за межі своїх можливостей і досягти значних результатів.
Ти хочеш, щоб малюк швидше навчився рахувати і виконувати нескладні арифметичні дії? Тоді замість «прибери зі столу» попроси скласти у раковину 3 тарілки і 5 ложок. А прохання завантажити пральну машинку може містити точну кількість шкарпеток, футболок і рушників, які дитина повинна знайти у кошику з білизною. Тобто, ти сама маєш бути залученою у розвиток, а не думати, що кількох годин у «розвивалці» вистачить, щоб малюк навчився рахувати.
Помилка друга: занадто сильне бажання отримати результат
У розвитку дитини, як і людини будь-якого віку, набагато важливіший сам процес, а не результат. Якщо ти постійно говориш про результат, акцентуєш на ньому увагу, то малюк втратить інтерес до процесу пізнання. Рано чи пізно це призведе до дресирування і зазубрювання, а не реального розуміння того, що на даний момент вивчає дитина.
Читай також: 5 причин відвести дитину в музичну школу
Як цього уникнути? Давай малюку не конкретне завдання з обмеженими умовами, а спонукай його міркувати і думати. Не проси його дістати 10 тарілок для торта, а попроси дістати стільки, щоб вистачило всім гостям.
Помилка третя: ти не приділяєш увагу емоційному інтелекту
Ти напевно добре знаєш, що таке IQ - коефіцієнт інтелекту, і, можливо, не раз проходила тести на його рівень. Однак сьогодні не менш важливу роль у житті відіграє не просто рівень «мізків» людини, а і її емоційний інтелект EI. Без нього набагато складніше налагодити соціальні зв'язки, стати успішним. Тому женися не тільки за тренуванням «мозку» дитини на розвиваючих заняттях, а і приділяй увагу розвитку її емоцій, почуттів, соціальних навичок. Можливо, для цього варто переглянути розклад малюка і додати театральну студію, замість чергової математики.
Читай також: Як навчити малювати дитину від 3 до 5 років
І краще робити це в ігровій формі. Розігруй з дитиною різні соціальні ситуації, показуй їй різні реакції людей на ту чи іншу подію. Вчи сперечатися, відстоювати свою думку, йти на компроміс, тримати слово і співчувати, бачити точку зору інших людей. Це все потрібно дитині у школі та дорослому житті, не має значення, буде вона керівником чи підлеглим.
Помилка четверта: ти даєш застарілі знання
Про це дуже добре розповіла психолог Людмила Петрановська у своєму есе «Ми готуємо дітей до позавчорашнього світу». Дуже багато з того, чому навчають сучасні батьки своїх дітей, зовсім не знадобиться їм у майбутньому. І відбувається так тому, що ти передаєш знання своїх батьків. Твоя задача - передати культурний код дитині, але при цьому адаптувати його до реального контексту. Тому навряд чи буде хорошою ідеєю відвести дочку на макраме, хоча вона сама хотіла на робототехніку.
Читай також: Що повинна вміти дитина у 6 років
Фото: depositphotos
