Ми попросили Наталію БАЛАХТАР - шкільного психолога однієї з київської шкіл поділитися своїми спостереженнями та окреслити коло найважливіших проблем, які хвилюють наших дітей.

5 головних запитів учнів до шкільного психолога

Багато з цих питань - вічні. Ними мучилися і хворіли ми - старше покоління, через них проходили наші батьки. І чудово, що у наших дітей є можливість отримати допомогу безпосередньо у школі.

Запит № 1 Зі мною щось не так

Багато питань стосуються індивідуальних особливостей дитини. Спектр дуже широкий: від «Я негарний, ледачий, повільний, не так сприймаю жарти, немає почуття гумору ...» до «Я хочу змінити свою успішність у школі, свій фізичний стан, мені набридло постійно хворіти, я хочу зрозуміти ...».

Варіантів дуже багато, але всі вони про те, що дитина усвідомлює свою несхожість на інших, намагається зрозуміти: "Мої особливості - це аномалія або норма?" і розібратися, що з цим робити, шукає сильні сторони-якості-вміння-таланти, на які вона може спертися.

Запит №2 Мої стосунки

Наступне питання, яке займає почесне 2 місце в рейтингу популярних тем, - питання про відносини з однолітками (друзями, знайомими, однокласниками).

Конфлікти, цькування - найчастіше ця тема турбує дітей, у яких не складаються стосунки в класі, які часто сваряться з друзями або просто оточуючими дітьми, які стають вигнанцями в колективі або, ще гірше, об'єктами цькування з боку однокласників. Дуже часто це звучить як «у мене немає друзів», «мене всі ображають», «я хороший - вони погані», «мене все не розуміють». Ця проблема буває пов'язана з особистими особливостями дитини (див. Запит №1), а також з особливостями сімейного виховання.

Також підлітки зачіпають відносини під час закоханості (і, звичайно ж, розрив відносин), що для багатьох пов'язане з дуже серйозними, майже дорослими переживаннями.

Обговорюючи тему стосунків з однолітками, вчимося говорити «ні», вчимося відчувати свої бажання і потреби, вчимося озвучувати їх іншим, вчимося усвідомлювати, що не всі і не завжди можуть бути нам раді.

Намагаємося розібратися, а які варіанти розвитку ситуації можливі і на скільки це залежить від дитини.

Вчимося розуміти, де можливий компроміс, а де потрібно наполягати на своєму.

Запит №3 Я і мої батьки

Проблеми, що виникають у відносинах «дитина - батьки» - це наступна тема, яку піднімають діти, розмовляючи з психологом. І тут варіантів теж дуже багато: від «Вони мене не люблять», «Батькам все одно, що зі мною відбувається», «Мене не цінують» до «Батьки мене контролюють, не відпускають».

Найчастіше з подібними запитами приходять діти-підлітки 12-14 років, які в силу психологічних особливостей віку дуже хочуть стати дорослими, а з іншого боку ще не проти побути дітьми.

І тоді ми говоримо про довіру і самостійність, образи, уміння чути іншого і говорити про свої переживання, тому що навіть рідні та близькі не вміють читати наші думки і вгадувати наші бажання. Іноді, за бажанням дитини її особиста консультація переростає в сімейну зустріч «дитина-батьки-психолог».

Запит №4 Про кризи і трагедії у житті

Наступна тема запитів - дуже сумна і серйозна: про кризи, які є в нашому житті. Це тема хвороб, смерті родичів і друзів, домашніх улюбленців, розлучень батьків, страхів, які пов'язані з цими складними подіями.

Два роки тому частими були запити, пов'язані з війною, втратами, страхами «а якщо війна прийде в моє місто ...».

На щастя, зараз напруга трохи спала, хоча і не зникла зовсім. Ці питання завжди дуже болючі і для дітей і для дорослих, тому в багатьох сім'ях їх намагаються не обговорювати, не розмовляти про це з дитиною, іноді намагаються приховувати те, що відбувається. Однак це лише погіршує ситуацію: якщо у дитини немає інформації про те, що відбувається, вона сама додумує «реальність». І її «реальність» може бути набагато страшнішою за те, що відбувається. І тоді працюємо не тільки з ситуацією, а й із проблемами, що з неї випливають: страхами, неврозами.

Хоча іноді дитина приходить до психолога просто для того, щоб поговорити про те, що відбувається у неї в родині, зрозуміти, що з цим робити.

Запит №5 Ким мені бути?

Наступна тема теж дуже важлива для школярів, особливо, випускників 9-11 класів. «Ким бути в подальшому житті, куди йти вчитися, ким працювати?» Ці питання ставлять перед собою випускники, їхні батьки, й іноді вони стають приводом для візиту до психолога і отримання профорієнтаційної консультації. В результаті візиту дитина може визначитися якщо не з професією, то хоча б з напрямком подальшого розвитку і руху.

Звичайно ж, є ще величезна кількість питань, з якими приходять школярі до психолога, і не всі з них потрапляють у озвучені тенденції. Це і конфлікти з вчителями, і ставлення до навчання ( «не розумію, для чого мені це потрібно»), і соціальні моменти, які наші діти бачать і які їх турбують, питання про формування залежності від алкоголю і наркотиків.

Але головне, що у дітей немає страху їх задавати, і є можливість отримати відповіді. Адже в нашому суспільстві серед дорослих ще дуже сильний стереотип про те, що до психолога звертаються лише «ненормальні або ті, у кого не в порядку з нервами». Сучасні школярі по-іншому дивляться на візит до психолога: це можливість обговорити ситуацію, що склалася, і зрозуміти, як діяти, побачити свої сильні сторони і задіяти свої, ще не розкриті, ресурси. А іноді психолог виявляється єдиною людиною, якій дитина може довірити те, що її турбує.

Наш автор і консультант

Наталя БАЛАХТАР

шкільний психолог

Фото: depositphotos.com