5 міфів про СДУГ, дислексію та інші проблеми навчання та уваги

Синдром дефіциту уваги і гіперактивність часто ставлять хрест на здатності дитини до навчання. Однак це небезпечний міф. Які ще міфи існують навколо проблем зі здатністю до читання, письма, обробки інформації

Згідно зі статистикою, майже кожна п'ята дитина в розвинених країнах має або може мати проблеми з навчанням чи увагою. Саме вони впливають на успішність навчання у школі. Але, незважаючи на успіхи в розумінні цих проблем, успішну діагностику і комплекси заходів щодо їх подолання, багато міфів навколо них все ще існують. Що це за шкідливі міфи і де правда?

1. Діти з проблемами навчання і уваги не такі розумні, як їхні однолітки. «Найбільший міф про СДУГ та інші проблеми: нездатність до навчання означає, що дитина не розумна», - говорить психіатр Гейл Зальц. Насправді ж інтелект найчастіше взагалі не пов'язаний із конкретною нездатністю до навчання. Багато людей із нездатністю до навчання дуже розумні. У них є певні труднощі з читанням, швидкістю обробки інформації, здатність утримувати увагу, але ці проблеми відокремлені від їхнього інтелекту.

2. Якщо у дитини проблеми з навчанням або увагою, винні батьки. Здається, що люди завжди звинуватять батьків у всьому. Але проблеми навчання не мають нічого спільного з майстерністю виховання батьків. «Проблемним» дітям може бути важче вчитися, але у них виходять речі, недоступні багатьом іншим людям. Однак люди схильні спрощувати і, якщо не знають пояснення, звалювати на «погане виховання».

Читай також: Діти з дислексією отримають можливість навчатися за особливими методиками і програмами

Але є одне але. Батьки, дізнавшись про діагноз дитини, можуть заперечувати його. Вони вважають, що це неправда, що дитина «така, як усі». І ось тут криється велика помилка і упущення часу, який можна було б витратити на корисні для дитини заняття.

3. Діти з проблемами в навчанні повинні відвідувати спеціальні навчальні заклади. Поширеним міфом є ​​те, що люди з труднощами в навчанні не можуть вчитися і повинні навчатися у спецшколі або спецкласі. Однак за наявності належної освітньої терапії та підтримки, більшість дітей із порушеннями навчання вчаться пристосовуватися, використовуючи свої сильні сторони. Вони можуть і дійсно вчаться, і найчастіше у діток виходить краще, коли їх зараховують у звичайні класи.

4. Школи спеціальної освіти не такі суворі, як звичайні. Батьки часто борються за місце у звичайній школі, адже стурбовані тим, що їхні діти можуть відстати, якщо вони отримають спеціальну освіту. Проте експерти кажуть, що фахова освіта може бути «квитком до успіху» для деяких дітей із проблемами в навчанні. Учні відчувають труднощі, і їм доводиться працювати старанніше і довше, щоб досягти того ж рівня, що і їхні однолітки у звичайній школі.

5. Діти з проблемами у навчанні просто ліниві. Багато людей досі вважають, що діти з проблемами навчання і уваги просто ліниві, але ми знаємо, що це неправда. Коли люди не розуміють впливу питань навчання і уваги, можна попросити їх зробити одну річ. Подумати про те в житті, що є найважчим для них. А потім попроси уявити, що це потрібно робити протягом 12 років, щодня. І робити разом із іншими, успішнішими за тебе. Це реальність кожного школяра, у якого є проблеми з навчанням і увагою.

Читай також: 5 ознак обдарованих дітей: перевір свою дитину

​дитина з дефіцитом уваги

Фото: depositphotos

Сервіси

Календар щеплень

Індивідуальний графік щеплень для малюка

Розрахувати

Календар вагітності

Все що ти хотіла знати про вагітність

Розрахувати

Таблиця прикорму

Дізнайся як правильно вводити прикорм

Подивитися

Нове на сайті

Дивіться дитяче «Бробакс Шоу» на телеканалі Суспільне Культура

Дитяча афіша на вихідні 25-26 травня: куди сходити з дитиною в Києві

«Ґарфілд у кіно»: зіркова прем'єра фільму у Києві!

Найнебезпечніші для дітей рослини України: як розпізнати та вберегти дитину

Як допомогти дитині розвинути емоційний інтелект: ігри, книги, поради

Як навчити дитину зав'язувати шнурки. Прості правила