Как показала практика, абсолютно гладко не проходит введение ни одного новшества, даже если изначальный замысел имел исключительно благие намерения.
Анна Кравцова, мама из Одессы, не так давно начала знакомство с реформированной младшей школой на личном опыте. С удивлением она обнаружила, что больше всего к изменению формата обучения не готовы родители. Об этом одесситка рассказала на своей личной страничке в социальной сети Фейсбук.
«Не могу не поделиться. Была на родительском собрании вчера. Мой вывод: к новой украинской школе (НУШ) готовы учителя-педагоги, к новой украинской школе не готовы родители. Что вызывало недоумение и растерянность.
- Когда раздали родителям маки, которые будут украшать формы первоклашек - часть родителей не смогли оставить свои политические убеждения за порогом школы. Эстетика мака, по моему мнению, может вызывать вопросы, но не должно вызывать вопросы то, что идут в первый класс наши дети, только благодаря тому, что чьи-то сыновья и дочери охраняют наш бантиково-рюкзачный покой.
- Мы ничего не знаем о границах своих же детей. Удивляла и вызывала родительский смех зона отдыха для ребёнка. Каждый ребёнок имеет право отдохнуть в специально отведённой зоне на пуфе. «От чего им там отдыхать?», «Вы мне его разбалуете, как приструнить?» и прочее неслось классом. Гуманная педагогика - не наш конёк и очень жаль, что мы продолжаем мерить наших детей своим покалеченно-приструненным детством. Я в восторге, что для того, чтобы выйти в уборную, не надо тянуть руку. В восторге, что наших детей будут пытаться учить заявлять о своих потребностях.
- Будет проводиться работа-ликбез - о границах, о теле (никто не имеет право тебя трогать без согласия) и буллинге.
- Очень много свободы. Творчества. Никто не заставит тебя есть то, что ты не любишь. Делать то, что ты не хочешь.
- Индивидуальные парты и определенная, на постоянной основе ротация мест. Не будет этих «первых парт» по блату и «двоечников» на задворках.
- Зона настроения. Ежедневно каждый первоклашка будет получать маленькую яркую прищепку. На стене в зоне настроения изображены три ромашки - три градации - счастье, грусть, нейтральное. Приходя в школу первоклашка цепляет прищепку к своему состоянию. Уходя делает тоже самое. Так педагог может отследить смены настроения и эмоциональное состояния маленького человека с потребностями и чувствами.
- Открытые полки. Книги, игрушки, lego - всё в доступности, все можно потрогать. Все это обеспечивает лояльный переход от детского сада к школе. От материнской опеки к школе.
Читай также: Поступление в 1 класс: Реформа образования и НУШ
Возгласы родителей: «что они там курят в Министерстве» лично я пропускала мимо ушей, некая досада появлялась, ибо в миллионный раз убедилась, что воспитывать надо не детей, а себя!»
источник: facebook, фото: shutterstock
