Почему мы не можем вспомнить ничего с периода нашего раннего детства, по крайней мере, до 3 лет? До этого считали, что детская амнезия связана с недоразвитостью детского мозга, который еще развивается и пока не может выполнять все необходимые функции. В частности это касается гиппокампа – небольшого участка лимбической стстемы, что среди прочего отвечает за долговременную память.

Американские ученые провели исследование с использованием функциональной магнитно-резонансной томографии (фМРТ) для сканирования мозга младенцев в возрасте от 4 до 25 месяцев при выполнении ими простых задач на запоминание. Малышам показывали изображение – лиц, сцен и предметов – а затем проводили тест на память, основанный на преимущественной ориентации, и все это во время нейровизуализации.

Руководитель исследовательской группы Тристан Йейтс отмечает:

«Большая активность в гиппокампе при просмотре ранее невиданных фотографий была связана с более поздним поведением, основанным на воспоминаниях, начиная примерно с 1 года жизни, что свидетельствует о том, что способность кодировать индивидуальные воспоминания проявляется уже с этого возраста. Наличие механизмов кодирования эпизодической памяти в течение теряемого позднее человеческой жизни означает, что механизмы пост-кодирования, с помощью которых воспоминания с детства становятся недоступными для восстановления, могут быть более ответственными за детскую амнезию».

Если доступнее –  дело вовсе не в том, что младенцы не могут запоминать, а в том, что воспоминания ребенка до 3-летнего возраста остаются недоступными, и мы не имеем возможности их «считать».

Ключевые факты:

• Раннее формирование памяти: Младенцы уже в 12 месяцев могут кодировать индивидуальный опыт.
• Причина детской амнезии: Нарушения восстановления памяти, а не формирование памяти, могут объяснять раннюю детскую амнезию.
• Активация гиппокампа: фМРТ-сканирование подтверждает, что гиппокамп активен при выполнении задач по изучению памяти у младенцев.

По мнению авторов исследования, наличие механизмов кодирования эпизодической памяти в детстве, невзирая на их эфемерную природу, свидетельствует о том, что детская амнезия, вероятнее всего, связана со сбоями в механизмах восстановления памяти.