Розвиваємо у дітей навички особистої безпеки за допомогою гри

Читать на русском

Без відчуття безпеки розвиток дитини неможливий. Ми досліджуємо світ тільки тоді, коли почуваємося в безпеці. Ми не можемо захистити дитину від усього, але можемо дати їй навички, з якими вона буде здатна подбати про себе.

Водночас батькам важливо подавати будь-яку інформацію про безпеку так, щоб у дитини не сформувалося відчуття, що світ тотально небезпечний. А вчити малечу важливим навичкам краще в форматі гри, а не нотацій – так інформація засвоюється краще. Поради про те, які саме навички особистої безпеки має засвоїти дитина, та як її навчити за допомогою гри в проекті НУМО.

Усвідомлення поняття ТАК – НІ, безпечно – небезпечно

Вчиться зупинятися, коли ми кажемо «стоп»

  • Гра: ведучий каже «стоп», і всі мають завмерти. Це може статися будь-коли, будь-де: вдома чи на вулиці. Потім ведучий каже «скасовано» або «йди». Міняйтеся ролями.
  • Гра «Заморозка»: під час будь-якої дії торкайтеся одне одного й кажіть «стоп, заморозка», а потім – «тепло». Домовтеся про жест, який сигналізував би «стоп» і дитина має припини будь які дії, завмерти.

Дитина має знати свою адресу, прізвище й імена батьків

  • Гра в пошту й листоношу. Дитина має «доставити» пошту на вашу адресу.
  • Разом простежте на карті дорогу від вашого будинку до садка або майданчика, знаходячи ваш будинок і називаючи адресу вголос.
  • Покладіть у кишеньку дитини брелок із запискою, де зазначена адреса й телефон батьків.

Розуміння – свої-чужі. Не підходити до незнайомців і нікуди з ними не йти

  • Скажіть, що для вас найважливіше – безпека та здоров’я дитини. Є багато хороших людей, але є й злі люди, які можуть заподіяти шкоду. Не можна йти з незнайомцем, навіть якщо він називається знайомим. Не можна брати іграшки, цукерки.
  • Навчіть дитину кликати вас на допомогу, кричати в разі небезпеки.
  • Гра «Супергерої безпеки»: дитина – «лиходій», який хоче повести за собою «дитину» – батька. Потім навпаки. Похваліть дитину, яка впоралася.

Уміє користуватися ножицями й знає, які предмети можна брати, а які – ні (ножі, ножиці, інструменти, сірники)

Дитина розвивається, повторюючи наш досвід. Скористайтеся одним з варіантів:

  1. Безпечна альтернатива дорослим приладам та інструментам (дитячі пластикові ножі, посуд, ножиці).
  2. Дозвольте дитині використовувати предмети лише у ваших руках (ви спрямовуєте ручки дитини).
  3. Скажіть дитині: «Я впевнена, що ти впораєшся, але це дорослий інструмент. Для мене важливо, щоб ти був у цілковитій безпеці».

Дитина має розуміти правила безпечної поведінки на вулиці

А це означає, що маля розуміє, для чого потрібні правила дорожнього руху, знає правила переходу вулиці тощо

  • Гра «Дорога»: візьміть червоний, жовтий і зелений аркуші паперу або просто називайте кольори. Один учасник – світлофор, другий – машина/пішохід.
  • Пограйтеся в машинки/пішоходів: повідомляйте про своє наближення сигналом «бі-бі» або словами «червоний», «зелений».

Читай також: Як навчити дитину спілкуванню з однолітками. Важливі етапи розвитку

Дитина має усвідомлювати правила безпечної поведінки в приміщенні

Розуміє ситуації, що є небезпечними (електричний струм, пожежа, вживання ліків тощо),
знає, хто перший входить у ліфт, виходить з нього, тощо

  • Гра «Супергерої безпеки. Безпечний дім». «Колись ми ставили блокатори на двері й унітаз, забирали дрібні й крихкі речі, закривали заглушками розетки. А тепер ти дорослий і сам можеш бути супергероєм безпеки».
  • Уявіть, що у вас з’явилася маленька мавпочка. Передбачте все, що може бути для неї небезпечним. У ролі мавпочки привертайте увагу дитини до того, чого не можна чіпати. Дитина може ходити по квартирі, кажучи «не можна, небезпечно»

Навчи дитину правильним назвам основних частин тіла

Крім того важливо, щоб дитина вміла описувати фізичний біль або відчуття дискомфорту й визначати їхню локалізацію, просити про допомогу

  • Пограйте в пацієнтів і лікарів (іграшками або самі грайте ролі). Розповідайте про те, які бувають лікарі.
  • Коли дитина каже про дискомфорт, навчайте її визначати інтенсивність болю, показуючи відстань між долонями (невелика відстань – трохи болить, велика – сильно болить).

Знає правила поведінки з незнайомими людьми

  • Гра «Кордони». Пантомімою разом показуйте, як будуєте навколо себе стіну. Коли хтось підходить дуже близько й торкається «стіни», дитина каже: «Стоп!».
  • Розкажіть про інтимні частини тіла (які ми нікому не показуємо).
  • Навколо дитини позначте межі ниткою. Ви пробираєтеся в це коло, а дитина вас зупиняє.


Джерело

Сервіси

Календар щеплень

Індивідуальний графік щеплень для малюка

Розрахувати

Календар вагітності

Все що ти хотіла знати про вагітність

Розрахувати

Таблиця прикорму

Дізнайся як правильно вводити прикорм

Подивитися

Нове на сайті

Так зворушливо: Катя Осадча показала нові фото з маленьким сином

Як формується особистість дитини і його уявлення про себе. Етапи розвитку навички і допомога

Як безпечно використовувати вживані речі. Поради дерматолога щодо покупок секонд-хенд

Чому немовля плаче: 3 основні причини

Після трьох ще не пізно: який вік найважливіший для розвитку дитячого мозку

Про життя з дітьми і без: милі комікси ізраїльських художників