Как учить детей читать - мнение Н. Зайцева
По мнению автора методики раннего обучения чтению детей, структурным элементом речи является не буква, а так называемый «склад» – сочетание согласной и гласной буквы (не путать с украинским словом «склад» – слог).
К примеру, Н.Зайцев считает, что, даже если слово начинается с гласной, мы перед этим напрягаем голосовые связки, как для произнесения согласной, образно говоря, выговариваем «беззвучную согласную». Он также вспоминает о «ятях» – твердых знаках, которые, согласно правилам дореволюционной орфографии, писались в конце каждого слова, заканчивающегося на согласную. В древнерусском языке они обозначали особый звук – краткое «о», который впоследствии редуцировался.
Согласно методике Зайцева, обучение чтению детей нужно начинать со складов, которые легче всего произносить, и которые ребенок чаще всего использует в повседневной жизни: «ма» - «ма», «па» - «па», «ка» - «ша» и т.д.
Обучение чтению детей и особенности восприятия дошкольника
Кроме того, не стоит забывать о том, что во время обучения чтению задействовано абстрактное мышление. У маленького же ребенка вместо аналитического мышления обострено восприятие сигналов, которые посылают ему органы чувств. Поэтому в методике обучения чтению детей по Зайцеву ставка делается на разнообразие сенсорных ощущений. Склады написаны на гранях разных по цвету, размеру и весу кубиков, а не на плоском листе бумаги, как в традиционных букварях.
Подобный метод обучения детей чтению позволяет в игровой форме воплотить главный постулат педагогики: переход от конкретно-образного через наглядно-действенное к словесно-логическому.
Методика обучения чтению детей: что представляют собой «набор Зайцева»?
В стандартный набор обучения чтению детей «по Зайцеву» входят 52 кубика (некоторые из них повторяются, например, «па» - «па», «ма» - «ма»).
Кубики для обучения чтению детей делятся на большие и маленькие, одинарные и двойные, «золотые» (покрытые фольгой), железно-«золотые», деревянно-«золотые». Кроме того, большие и маленькие кубики бывают не только разных цветов, но и с разными наполнителями. Буквы на кубиках тоже пишутся разным цветом: гласные – голубым, согласные – синим, твердый и мягкий знак – зеленым.
Готовясь к обучению детей чтению по Зайцеву, родители должны сами предварительно изучить кубики. Большие – это кубики с твердыми складами. Маленькие – кубики с мягкими складами. Железные кубики – со звонкими складами, деревянные кубики – с приглушенным складами, «золотые» кубики – с гласными. Железно-деревянные – используют для складов, имеющих твердые знаки. Деревянно-«золотые» – для складов с мягкими знаками. Есть и один белый кубик со знаками препинания.
Помимо кубиков в наборе для обучения чтению детей есть еще и таблицы. Их следует развесить так, чтобы малыш мог достать поднятой вверх ручкой до верхнего края таблицы. Когда он подрастет, поднимите таблицу – ребенок должен тянуться к ней, а не наклоняться. Также для лучшего усвоения материала, родителям необходимо будет выучить «попевки» – согласно данной методике обучения чтению нужно не произносить нарисованные на кубиках склады, а именно петь их.
Играть с ребенком в кубики для обучения чтению детей нужно хотя бы один раз в день. Иногда это может быть 5-10 минут, а иногда малыш заиграется и не заметит, как прошел вечер. Впрочем, играть нужно только тогда, когда есть настроение и ребенок ничем другим не занят. И, конечно же, не стоит ради обучения чтению отрывать детей от увлекательной игры в солдатики или постройки космического корабля. Лучше уж один день пропустить занятия по Зайцеву, чем превратить обучение чтению детей в принуждение.
Как обучать ребенка чтению по кубикам Зайцева
Вы сразу можете дать ребенку все кубики для обучения чтению. Для начала пусть малыш выберет кубик, который приглянулся ему больше других. Возьмите его и, поворачивая к ребенку той гранью, которую называете, пропойте все склады. Теперь пусть кроха выберет большой деревянный кубик. Затем маленький. Золотой. Железный. Когда будут освоены все типы размеров и звучаний, можно пропеть малышу столбик складов по таблице и предложить найти кубик с той же попевкой. Так он заодно освоит и склады, и их классификацию.
Работая с таблицей обучения чтению детей, можно использовать указку. Обратите внимание на то, что нужно хорошо артикулировать склады, показывать ребенку, что звуки разные: большие и маленькие, звонкие и «шуршащие».
Дальше, согласно методике обучения чтению детей, надо начинать писать. Но не ручкой на бумаге. Малыш должен водить указкой или пальчиком по таблице, напевая склады и составляя слова.
Учитывая вкусы своего ребенка, и зная, во что он больше всего любит играть, постарайтесь подобрать ему по вкусу и игру из кубиков. Скажем, малыш увлечен машинками? В таком случае собирайте из кубиков для обучения чтению детей слово «ма-ши-на». Любит строить города? Тогда собирайте «до-м», «ба-ш-ня»… Пусть малыш, обучаясь чтению, составляет названия продуктов, которые нужно купить в магазине, названия животных, которых видел в зоопарке.
Немного позже при обучении чтению можно предложить ребенку самостоятельно составить слово, дав ему кубики, из которых он сможет написать свое имя. Также очень интересно «писать» слово, ведя указкой по таблице и называя склады.
Через некоторое время, когда ребенок уже запомнил многие кубики и научился писать слова, задания при раннем обучении чтению следует усложнить. Предлагайте придумывать и писать слова по определенным правилам: допустим, такие, где повторяется одна и та же буква («мама», «машина», «палка»). Заинтересуйте малыша – например, за каждый кубик малыш получает одно очко, и чем больше кубиков и, соответственно, длиннее слово, тем больше очков. Потом очки, набранные при обучении чтению, могут «превращаться» в какой-нибудь приятный сюрприз.
В заключение нужно сказать, что метод обучения детей чтению по кубикам подходит практически для любого ребенка – возраст и темперамент значения не имеют. Самое главное – ваше желание заниматься с малышом.
