Интересные результаты исследования французских специалистов были опубликованы онлайн в «Журнале эпидемиологии и общественного здравоохранения» и далее обнародованы The Telegraph.
Суть исследования
Выводы ученых основаны на длительном наблюдении и сравнении поведения 1 428 детей в Париже. Специалисты планировали найти различия в особенностях действий и реакций детей, уход за которыми проводился дома или в специальных дошкольных учебных заведениях. Для этого за их эмоциональным развитием наблюдали с момента рождения и до наступления восьмилетнего возраста.
Оценку поведения ребят проводили сами родители, заполняя стандартизированные опросники в моменты, когда детям было 4, 8, 12 месяцев, а затем три, пять с половиной и восемь лет.
Анкета включала 25 пунктов, посвященных поведенческим и эмоциональным проблемам, в т.ч.:
- трудности, связанные с дружбой,
- гиперактивность или невнимательность,
- социальные навыки.
Родителей также просили указать тип ухода за ребенком:
- Формальный — посещение яслей, детского сада, регулярных занятий в детском центре, укомплектованных профессионалами.
- Неформальный — предоставляется семьей, близкими родственниками и знакомыми или няней.
Среди обследованной группы:
- 44,5% семей пользовались услугами приходящей няни;
- 25% детей получали формальный уход в яслях или детском саду;
- за 30,5% наблюдали родители или близкие.
В целом 15,5% детей имеют постоянно высокий уровень проблем с поведением; чуть более 15 процентов были гиперактивными или имели низкий уровень внимания; у 16 процентов отмечены эмоциональные проблемы; чуть менее 7 процентов имеют слабые социальные навыки.
Ученые сравнили показатели в каждой из групп по типу ухода.
Читай также: Ребенок в детском садике: что нужно знать родителям? Отвечает юрист
Сравнение поведения детей из разных групп
Согласно результатов исследования, маленькие дети, за которыми ухаживают родители или бабушка с дедушкой, ведут себя хуже, чем те, кого отправляют в ясли. Эффект заметен, если ребенок провел в детском дошкольном учреждении больше года.
Исследование показало, что дети, посещающие детский сад или ясли, укомплектованные профессионалами, с меньшей вероятностью имеют:
- плохие социальные навыки,
- сложные отношения со сверстниками
- поведенческие проблемы.
Соавтор исследования, доктор Мария Мельхиор из Университета Сорбонны, сказала: «По сравнению с мальчиками, получающими неформальный уход, у мальчиков, посещающих формальные дошкольные заведения, было меньше эмоциональных проблем, а у мальчиков, за которыми наблюдают няни — больше поведенческих трудностей».
Читай также: Лето или осень: когда лучше начинать водить ребенка в детский сад?
Фото: depositphotos.com
