Задержка речи у ребенка: когда стоит просто подождать

Почему одни дети начинают говорить в год, а другие молчат до трех, словно накапливая слова? Где заканчивается индивидуальный темп развития и начинается задержка речи?

О том, почему малыш может «застрять» на этапе лепета, какие этапы проходит ребенок до начала речи, говорим с детским неврологом Медицинского центра Берсенева Владиславой Кулик.

 

 

Владислава Кулик, детский невролог Медицинского центра Берсенева

 

 

Путь к речи у каждого ребенка свой, и он не всегда прямой – иногда это извилистая тропа с препятствиями. Бывает, что дети вырастают, умеют хорошо выражать свои мысли, но ораторами не становятся.

Но можно привести вполне оптимистичные примеры, когда «поздние говоруны» сделали устное общение частью своей профессии. К примеру, будущий президент США Джо Байден заикался настолько сильно, что боялся говорить в классе, был скорее молчуном. Актриса Эмили Блант к 12 годам едва могла произнести фразу без остановок. А актер Самуэль Л. Джексон вспоминал, как в детстве из-за заикания говорил так тихо и осторожно, что почти шептал. Но именно эти люди со временем сделали голос своим инструментом, профессией и силой.

И хотя речь – только один из навыков, его формирование зависит от многих систем: зрелости мозга, слуха, моторики, эмоционального контакта, темперамента ребенка. Невозможно заставить ребенка заговорить раньше, чем созреют все эти внутренние механизмы. Но можно создать условия, при которых они начнут развиваться быстрее, будут работать плавно и уверенно.

Как и рост, и развитие движений, речи у детей имеет огромный диапазон нормы. Один ребенок в год составляет первые «ма-ма/да-то/дай», другой только собирает звуки в лепет, но прекрасно понимает язык и активно общается жестами. В обоих случаях развитие может идти здоровым путем – просто в разном темпе.

Как формируется речь: этапы по возрасту ребенка

Развитие речи напоминает строительство сложного здания: прежде чем появятся верхние этажи слов и фраз, ребенок долго и терпеливо закладывает фундамент.

Сначала начинается гул: мягкие, напевные звуки, которые слышат родители в 2-3 месяца. Это будто первые предпосылки к речи. К 6 месяцам появляется лепет – более уверенный, ритмичный, похожий на настоящий язык. В этот период ребенок экспериментирует, «тестирует» акустические кирпичики будущих слов.

Что считается нормой по возрасту?

6 месяцев

  • активный лепет,
  • реакция на имя,
  • внимание к интонации родителей.

Если речи нет, но малыш оживляется, когда к нему обращаются, тянется к лицу говорящего – это хороший знак.

1 год

  • одно-два осознанных слова,
  • указательный жест,
  • понимание простых просьб («дай», «уходи»).

Некоторые дети в год говорят 10 слов, другие – ни одного, но отлично понимают обращенный язык. Это все еще норма.

1.5 года

  • 10–30 слов,
  • попытки подражать звукам,
  • активная жестикуляция.

Если понимание языка хорошее, но слов мало, – развитие может идти по индивидуальной траектории.

2–3 года

  • взрыв словарного запаса: от 50 слов до простых фраз
  • первые «я сам», «мама идет», «хочу пить».

До трех лет большинство детей строят короткие предложения, но отдельные «поздние говоруны» могут заговорить резко, буквально через несколько месяцев – и сразу фразами.

Особенности «поздних говорунов»

Есть дети, которые будто «вызревают внутрь» и готовятся к речи: долго молчат, но внимательно слушают, анализируют, накапливают языковой материал, как губка впитывает воду. И в определенный момент начинают говорить так стремительно, будто настигают все сразу. Как тут не вспомнить старый анекдот, как в трехлетнем возрасте ребенок впервые заговорил – попросил посолить суп. На вопрос удивленных родных, почему до сих пор молчала, ответила: «Так раньше все было нормально».

Да, действительно, есть дети, которые меньше нуждаются в самовыражении через язык. Иногда это вариант нормы. Но нельзя оставлять этот момент без внимания, чтобы не упустить время, когда это уже сигнал. Длительное молчание может являться признаком того, что нужно проверить слух, оценить общее развитие и создать более насыщенную речевую среду. Но главное – видеть динамику, а не сравнивать ребенка с соседским «говоруном» и пытаться заставить его стать таким же.

О «красных флажках» – когда стоит начинать волноваться и обратиться к специалисту, и какие простые действия помогут малышу заговорить читайте в следующих статьях.

Сервисы

Календарь прививок

Индивидуальный график прививок для малыша

Рассчитать

Календарь беременности

Все что ты хотела знать о беременности

Рассчитать

Таблица прикорма

Узнай как правильно вводить прикорм

Посмотреть

Новое на сайте

Задержка речи у ребенка: когда стоит просто подождать

Детская афиша на выходные 29-30 ноября: куда сходить с ребенком в Киеве

Что приготовить из рыбы для малышей и зачем рыба ребенку

Резиденции святого Николая: где встретить зимнего волшебника в Киеве

Шоумен Евгений Синельников стал папой второго ребенка и показал первое фото

Фолиевая кислота в продуктах питания: где искать витамин В9