Існує думка, що ранній розвиток може нашкодити дитині. Це дійсно так, якщо впадати в крайнощі і замість прогулянок, спілкування з однолітками займати малюка навчанням. Однак, застосовуючи творчий підхід, у кожній з методик можна знайти щось корисне для своєї дитини!
Гленн Доман і послідовники
Гленн Доман: навчання можна починати практично з народження
Одна з популярних систем розвитку дитини - метод Гленна Домана. Багато батьків читали його книги, спрямовані на розвиток здібностей дитини. Автор стверджує, що навчання можна починати практично з народження. Він пропонує показувати дитині картки, на яких зображені математичні дії, букви або матеріали з інших дисциплін.
Таким чином дитячий мозок працює активніше і засвоює матеріал. Варто зауважити, що метод підходить не всім і вимагає активної участі батьків. Втім, його елементи можуть дійсно допомогти дитині запам'ятати і зрозуміти багато нового. Один із варіантів адаптації системи Гленна Домана пропонує мама і письменниця з Франції Сесіль Лупан. У своїй книзі «Повір у своє дитя» вона підлаштовує систему під потреби своїх дітей, додаючи освітні елементи.
Очевидно, що саме так слід ставитися до різних методик у наш час. Брати з них те, що підходить конкретній дитині, але не обмежуватися однією системою у вихованні.
Вальдорфська педагогіка
Система спрямована на розкриття творчих здібностей дитини
У ній відсутнє оцінювання, а навчання проходить за індивідуальною програмою. Малюки багато працюють руками: малюють, ліплять, вишивають. Старші діти вчаться шити, обробляти дерево, камінь, метал ...
Особливу увагу приділяють грі на музичних інструментах. Флейта - перший інструмент, який освоюють малюки. Обов'язковим елементом навчання є евритмія - мистецький рух під музику, певні фізичні вправи, що вдосконалюють координацію між півкулями мозку. Вчитися читати і рахувати діти починають не раніше шести років. Перегляд телевізора не заохочується, як і доступ до комп'ютера.
Метод Монтессорі
Свобода, самостійність і ігри з натуральними матеріалами
Основні постулати методу - свобода, самостійність і ігри з натуральними матеріалами. В основі підходу - збагачення тактильних відчуттів дитини, розвиток уяви і освоєння самостійних навичок. Основне завдання педагога в системі Монтессорі - не заважати розумовому процесу дитини і не втручатися, якщо та не потребує допомоги. У класах Монтессорі прагнуть створити атмосферу, що спонукає до творчості, причому малюк повинен самостійно вибирати, чим зайнятися. Він працює у власному темпі, змагання в системі Монтессорі не заохочуються.
Що ми розвиваємо?
Погодься, іноді не настільки важливою є кількість інформації, скільки вміння правильно нею маніпулювати, висловлювати свою думку. Тому подумай, що буде краще: намагатися дати більше знань (які, до речі, не так важко знайти, маючи пристрій з виходом у Інтернет) або зосередитися на таких рисах характеру, як самоконтроль, витримка, допитливість, сумлінність, наполегливість, оптимізм, впевненість у собі, гнучкість, вміння доводити почате до кінця ...
Очевидно, що другий варіант виявиться набагато складнішим для батьків. Але ви неодмінно впораєтеся! Допоможуть книги Януша Корчака, Юлії Гіппенрейтер, Адель Фабер і Елейн Мазліш.
фото: depositphotos
