За этим парадоксом скрыта принципиальная проблема: люди могут одновременно восхищаться детской находчивостью и, в то же время, быть уверенными, что взрослые знают лучше. Как результат, детей просто учат повторять ошибки старших. В Академии Cчастья LeapKids предпочитают другую стратегию – педагогику партнерства. Почему за этим будущее рассказывает Руководитель Академии Хонората Маслов.
Что такое педагогика партнерства?
Педагогика партнерства – это современный и демократичный подход к образованию. В его основе – отказ от авторитарных методов. Почему это важно? Как минимум, потому что позволяет воспитывать людей независимых, критически настроенных, обладающих лидерскими качествами. Суть методологии в выстраивании доверительных и равноправных отношений между учителями, детьми и родителями. При этом все трое участников взаимоотношений, как партнеры, несут свою долю ответственности и на всех стадиях включаются в образовательный процесс. В такой модели для детей минимизированы риски стрессов, ведь им проще раскрыть свои способности и вообще быть открытыми взрослым и друг другу.
Собственно, ключевая задача для педагогики партнерства – устранения знакомого многим ощущения учительского контроля. Но это не значит, что на смену ему приходит полный хаос. В LeapKids воспитатели, методисты и психологи наблюдают за динамикой детских групп и выстраивают отношения так, чтобы дети учились сами нести ответственность и взаимодействовать. Говоря проще, делать что-либо не потому что так сказали, а с четким пониманием того, зачем это нужно. Конечно, здесь нам могут возразить, что речь идет о малышах и их выборы и трудности не такие уж сложные. Но как раз такое видение и меняет педагогика партнерства – в ЛипКидз мы все детские вопросы воспринимаем всерьез и именно это позволяет нам быть на равных.
Читай также: Детский креатив: как направить энергию ребенка в творчество?
Основные принципы, которым следуют специалисты инновационного детского сада:
- уважение к личности;
- открытость и доброжелательный настрой;
- решение всех вопросов не наказанием, а в диалоге;
- распределение ответственности между учителями, детьми и родителями;
- равенство всех сторон и внимание к позиции каждого.
Такой подход позволяет выстроить эффективные доверительные отношения не только с детьми, но и между родителями и воспитателями, что, разумеется, идет на пользу ребенку.
Читай также: Толерантность и терпимость: с какого возраста можно прививать эти качества личности ребенку?
Педагогика партнерства уже стала базой для реформирования начальной школы в Украине. Теперь важно, чтобы и дошкольное образование подтянулось следом. В ЛипКидз партнерский подход применяется с самой начала работы детского сада. И мы уже видим, что это приносит результаты – родители выпускников рассказывают, что дети хорошо адаптируются в школе и отлично выстраивают коммуникацию и со сверстниками, и с учителями.
Детский сад – это место, где дети впервые получают навыки существования в коллективе, а потому особенно важно, чтобы такое обучение строилось на равных и готовило к демократичному обществу.
Автор:
Хонората Маслов,
Руководитель
Академия Счастья «LeapKids»
Фото: depositphotos.com
